La dirigente política, Claudia Rita Abreu, aseguró que la educación en República Dominicana está en caída libre, debido a la envidia y avaricia de algunos.
En un artículo de opinión publicado en un diario de circulación nacional, Abreu, quien actualmente forma parte de Avancemos tras su renuncia al Partido de la Liberación Dominicana (PLD), afirma que no está de acuerdo con la teoría de que el 4% para educación haya sido un fracaso, más bien la falta de compromiso para hacer las cosas bien y cumplir los acuerdos que firmaron.
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“En 2016, el crecimiento del sector educativo fue un fenómeno tangible que se sintió en toda la sociedad. Un docente pasó de trabajar tres sesiones diferentes en tres recintos educativos diferentes a trabajar una sesión completa o jornada extendida, en un solo recinto educativo, donde además desayunaba, almorzaba y merienda con los alumnos, lo que generaba menos estrés. s en la docencia, como nunca habían experimentado ajustes salariales tan drásticos”, explicó.
Además, dijo que el tema de la famosa “calidad” que es un proceso lento y desigual -cuya génesis se acordó lograrse a partir de una formación docente superior y con mejores requisitos para ser aceptado en la carrera docente; Sí empezó a concebirse y ejecutarse, pero fueron las universidades las que complicaron el asunto al no querer invertir en mejores formadores de formadores a pesar de que el Estado en 2015 y 2016 se comprometió a hacer casi la totalidad de esa inversión renovadora.
“Lo más doloroso es que dejando de lado lo conceptual, hoy nos resulta incomprensible cómo el Presidente de la República mantiene en esa posición a Ángel Hernández: un señor, que además de ser ya tildado de abusador de otros funcionarios del Ministerio de Educación, especialmente aquellos que ocupan cargos por decretos del propio presidente, como lo he dicho en otras ocasiones, para el señor Hernández son sugerencias, no órdenes presidenciales.
Asimismo, el dirigente político expresó que ni los dirigentes del partido de gobierno, ni los docentes, ni la sociedad en general entienden la razón por la cual se debe tolerar tal personaje, destruyendo absolutamente todo lo logrado.
“En primer lugar, los fondos descentralizados no llegan a tiempo a las manos de los distritos o regiones, lo que deja a estos directores inoperantes. En segundo lugar, cambió el Currículo Educativo que encontró, producto de amplias consultas y consensos, cuya preparación tomó más de seis años, por un material elaborado de manera apresurada, incomprensible y que ha causado muchos problemas con la enseñanza en clase.
Agregó que como tercer punto, los programas de mantenimiento y construcción de escuelas se han ralentizado a voluntad y de manera autónoma, lo que ha hecho que este proceso no vaya a la velocidad que técnicamente merece. “Y lo peor de todo, es la forma turbia, arbitraria e indignante con la que administra el presupuesto público de manera medallista y violando la ley de compras y contrataciones”.
